不管是老手媽媽還是新手媽媽都看這邊!我們都知道所有的產品裡,小朋友的商品應該是最難選的

小朋友長得又快,過了一個時期又瞬間抽高,怎麼選是一門很大的學問了,也可以避免買錯捶心肝~~1133283357.gif1133283357.gif

因為網路很發達,臉書又這麼普及媽咪買東西更是方便,尤其媽咪一定會到很多親子網站或是親子社團去了解產品的優缺點

不過看了這麼多網站真真假假的資料,【Classic world 德國經典木玩】色彩平衡遊戲是我在看到最多人推薦的好物

對於我這個精打細算的好媳婦好媽媽來說,真是太棒囉!1133283355.gif

通常有在關注相關婦幼產品的媽媽,不用考慮了,這款是我花有夠多時間才彙整出來的好物,不怕比較的啦

很多媽咪也都大推這款產品,真的很值得入手!

到貨速度也很快,光這一點就大推了!

所以我個人對【Classic world 德國經典木玩】色彩平衡遊戲的評比如下

質感:★★★★

使用爽感:★★★★☆

性能價格:★★★★☆

趁現在宅經濟發酵,大家又很保護小朋友不隨意出門,網購就變成媽咪們在家的興趣了~

而且廠商優惠只在這個時候~~1133283362.gif1133283362.gif

不然被掃光了也只能怪自己速度不夠快~下次記得手刀加速啊!

詳細介紹如下~參考一下吧

完整產品說明

 

來自德國的Classic,優質木製玩具來自德國的Classic,在台灣百貨專櫃均有販售。

Classic產品在安全健康方面要求非常高,工廠通過ISO9001:200認證,符合歐美玩具安全標準。

玩具均通過扭力測試、拉力測試、壓力測試、尖點測試、小物測試、搖鈴測試、跌落測試、色牢度測試、環境測試、運輸測試等,讓家長好放心,孩子玩得健康又開心。

100%安全無毒,3 ~12歲寶貝適用所有產品彩色塗料堅持採用100%安全無毒環保的德國進口水性木製玩具專用漆

寓教於樂,訓練孩子八大智能由德國設計師團隊針對幼兒最喜歡的顏色和造型設計,主要根據哈佛大學教育博士提出的八大智能為設計主軸,讓寶貝在玩的時候也達到學習目標。

語文(溝通)、邏輯(數學)、空間(立體設計)、肢體(統合感覺)和自省及人際六大智能,寶貝透過組裝軌道的過程同時達到訓練”手眼協調”及”感覺統合”還有手部肌肉和精細小動作。
色彩平衡遊戲,獨特的蹺蹺板設計,除了玩手眼協調外,還可以讓寶貝玩數量與重量的概念。

重量與數量的認識,學習數數和顏色的認識

疊疊看,要怎麼樣才不會掉





 

品牌名稱

  •  

產地

  • 亞洲

商品規格

  • 商品規格:
    外盒尺寸:31*7.5*12cm
    商品尺寸:30*7*11.5cm
    內含:15個串珠、5根桿子、商品主體、5張小卡
    適合年齡:3歲以上
    材質:橡膠木 櫸木 松木 椴木 樺木 荷木等(視不同玩具品質和需求的不同會選擇最匹配的木材)
    產地:中國(德國設計,中國製造)

 

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熱點新知搶先報

 

王羲之的書法作品,多數是尺牘,即書信和便條,往往三言兩語,寥寥數行,只求達意而己。當時的東晉士人很重視這種日常書寫的筆墨風韻,寫信者和收信者在信息交流的同時,也在進行會然於心的書法交流。《書譜》說王獻之給謝安寫信,謝沒有保存信箋,而是直接在上面書寫回信,惹得王獻之很不痛快。《書譜》是尊羲之而貶獻之的,言下之意是王羲之的信必然會被收藏,王獻之的書藝比他父親還差了不少。王羲之沒有真跡傳世,留下來的都是唐代的摹本,難免沾一點唐代的書法風味。尤其是《蘭亭序》,殊少古風,因此爭議最大。為數眾多的尺牘也是風格不一,面目多變,可以說被奉為「書聖」的王羲之是唐初之人合力塑造的偶像,如同月映水中,己非真跡,月映在湖、在江、在溪流,水色不同,月色自然有異。 ... 《得示帖》不知是王羲之給哪位朋友的回信:「得示,知足下猶未佳,耿耿。吾亦劣劣。明日出乃行,不欲觸霧故也。遲散。王羲之首。」大意是:收到來信,知道您病還未愈,心裡很掛念。我身體也不好,明天如果有太陽,我才能出門,因為不想遇上霧氣。「遲散」之意不明,不知是否與當時貴族服丹藥、散體熱有關。「頓首」則是習用的敬語。 看《得示帖》讓人自然想到行雲流水這幾個字,行雲與流水都是變幻多姿的美好意象,兩者交相輝映,更彰其美。人們在欣賞文章、舞蹈、繪畫等很多東西時,都喜歡用行雲流水形容其中連貫的氣息,看書法作品時尤其如此。像《得示帖》這樣的佳作,更是能給人淙淙流水奇石間的直觀感受。當我們按照書寫順序一路讀下來,可以想像書家的那管毛筆上下迴轉地自如遊走,忽行忽留,時放時收,滋潤的墨氣隨之蜿蜓蔓延,劃破素潔的平面;點線自右至左強弱相參,隨勢賦形,連綿不斷;真似山間流泉,於奇峰怪石間,奔瀉而下。這幅字可算作行草,王羲之生活的東晉時期還沒有形成連綿不斷的狂草,王獻之《中秋帖》雖是一筆草,但後人也因此質疑,認為是宋代米芾的仿作。王羲之的尺版有行書、有草書、也有《得示帖》這種行草夾雜的寫法,後者更接近日常書寫狀態。有些字詞很常用,幾個字往往連寫,自然就成了一個組合。 ... 比如「羲之頓首」、「知足下",王羲之在信中經常表示自己身體欠佳,所以「吾亦劣劣」寫得也很順手。這樣就形成了很自然的斷續關係,連綿之處,富於動感。單字獨立,則顯出動中之靜。上下字距較疏朗,幾字相連也不顯緊迫,行距不大,左右能照應揖讓。篇中所有的字都團結在以「霧」為核心的幾個較大的字周圍,融為一體。有的理論家說書法是空間的藝術,又像音樂一樣是時間的藝術。書者由前往後寫,欣賞者按書寫順序去讀文賞字。作品的氣息是這樣由前往後讀出來的,而一幅作品通過全篇傳達出來的氣象,就不能只一行一行地去「讀」,還得像畫那樣「看」,欣賞《得示帖》時,我們的目光也會從「明」、「觸霧」幾個字為中心向周用掃視。 《得示帖》是一個具有豐富情態又不失硬朗氣質的書作,雄秀兼備,很能代表王羲之書風乃至晉人風韻,遠比《蘭亭序》有代表性。東晉王謝大族的許多子弟推索王截之的字,紛紛改變原先那種飛揚縱肆的筆勢,學習他似斜還正、似斷還連、矯健飛動而又中正安舒的字體,成為一時風氣,延綿至今。 ... 由《得示帖》我們可以得到書寫行草書的一些啟發。 (一)章法上要重視斷與連的搭配,幾個字可渾然組成一體,單個字字形大小多依筆畫繁簡而定,形成長長短短不同單元。行與行之間要斷續相錯,避免單調。作品中間如有幾個大字,會增加向心力,有利於整體感。 (二)行草書圓轉的地方多,轉折最忌扁薄浮滑,如《藝舟雙揖》所說:「若信筆為之,則轉卸皆成扁鋒,故須暗中取勢,換轉筆心也。」轉折時筆鋒方向應調整,轉和折要結合起來,圓中有方。此帖筆畫轉折處飽滿勁挺,很值得學習。 (三)起筆、收筆不可草率,須交代清楚,草中要兼用楷法。好的點畫是既沉實,又活躍。轉折不滑、起收有致,筆畫才能沉實;活躍具體表現在行筆的波折和提按中,這是書寫的最基本節奏。對於基本節奏非常熟悉,才能自如地控制全篇的節奏。否則,可能會越寫越急躁,以至潰不成篇。 《得示帖》書風遒麗,有張馳有緩疾,運筆之妙,自出胸臆。數字草書,流暢縱逸,極致發揮出了字勢的結構美。尤其我們將單字放大後,你似乎能聽見書聖筆尖在紙上的沙沙作響,以及那跟隨墨跡起伏的心緒。所以,如果不放大,你不知王羲之寫的到底有多好! 「得示」二字 ,顯現的穩健、疏朗,方、遲、疏。 ... 下面的「示」字下主上次,左下點與豎厚重緊密、右下點輕靈空蕩。 ... 接著,我們看到下面連筆「知足下」 ,顯現的纏綿、急速,圓、重、密。 ...... 「猶」的獨立與「未佳耿耿」連帶相得益彰。「猶」之左主右次,左部雙撇凝而相聚,右部虛化簡約。 ... 下面的是「吾亦劣劣」的連、斷與前面的「得示,知足下」的斷、連,「猶」的動、速、急與「 明」的靜、遲、緩,極盡變化。 ......... 或許是習慣,抑或說是智慧,書聖在寫「乃」字前,已然胸有成竹地將左邊的撇以「沖刀法」,扛起整個線條。 ...... 看到下面,「不欲」的輕、起、藏,「觸霧故也」的重、伏、側又與「遲」的小、細、圓,令尺牘韻律十足。 ... 《得示帖》在處理字結構方面的手段豐富且精彩。看到下面的「觸」字,右主左次、右放左收,右部墨聚於「蟲」之中軸。 ... 「霧」之上主下次,下部右主左次,「務」部中段濃墨重畫緊接,整字虛實變換、鬆脫靈動。 ... 我們看到「散」字。「散」之左主右次、左收右放、左實右虛,形成對比與互補,臻顯豐滿; ............ 我們結合全篇看字間對比。「散」的獨立與「不欲」的牽帶對比,而「王」對應「欲觸」的白處,「羲之頓首」的密、連、速表現出來的藏中鋒對應「觸霧故也」的疏、斷、緩表現出來的露側鋒。這些揖讓與顧盼關係,十足耐人尋味。書聖對於字間搭配的處理,從細節理性,到輕重緩急的感性,遊刃有餘地在紙面鋪開。 《得示帖》作為王羲之行草書的代表,忽簡為草,忽繁為行,或連成片,或字字獨立,興之所致,變化無窮,感情收斂自如,其字群大多是三角形的結體,更能顯出王羲之思緒的起伏跌宕。

 

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文章來源取自於:

 

 

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